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Poster

Zu Fuß zur Schule - Ausschnitt FußgängerMit dem gratis Poster „Abenteuer zu Fuß zur Schule“ kommt der Schulweg ins Klassenzimmer!

Das bunte Wimmelbild regt zur Reflexion über eigene Erlebnisse auf der Straße an, aber auch zum Träumen, wie eine Stadt für Kinder aussehen könnte.
Viele alltägliche, aber auch völlig unrealistische, Szenen auf dem Poster erzählen  Geschichten, die sich je nach Stimmung und Interesse der Klasse in kleine Spiele und Unterrichtseinheiten umsetzen lassen. Das Poster lässt sich über den Rand hinaus erweitern durch eigene Kreationen – zum Beispiel durch Ausmalen, weiter Zeichnen, Überkleben mit Fotos der Schulumgebung. So wird aus dem Poster eine individuelle Wandzeitung.

 

Anregungen und Tipps für den Einsatz des Posters
„Abenteuer zu Fuß zur Schule“ im Unterricht:

 

1. Sprechen über den Schulweg

Gezielte Fragen regen ein Gespräch über das Poster „Abenteuer zu Fuß zur Schule“ an, in dem Beziehungen zum eigenen Schulweg hergestellt werden:

Welchen Ort sehen wir auf dem Bild (Dorf oder Stadt, irgendeine Stadt oder Wien)?
Welchen Raum sehen wir auf dem Bild (Straße, Kreuzung, Park, öffentliche oder private Räume)?
Welche Verkehrsmittel sehen wir auf dem Bild (Auto, Straßenbahn, Boot, Hinweis auf U-Bahn, Fahrrad, Zu-Fuß-Gehen usw.)?
Welche Menschen sehen wir auf dem Bild (Junge, Alte, Menschen mit Behinderung, …)?
Was tun die Menschen auf dem Bild (Unterwegs sein, Ausrasten, Spielen, Schimpfen, Tanzen, Hüpfen, Klettern usw.)?
Was passiert alles auf dem Bild, was eigentlich ganz unmöglich ist?
Was passiert alles auf dem Bild, was ich selbst schon einmal erlebt/gemacht/beobachtet habe?
Welche Tiere sehen wir auf dem Bild? Welche Tiere siehst du auf deinem eigenen Schulweg? Welche Situationen auf dem Bild sind gefährlich? Hast du selbst schon einmal etwas Gefährliches am Schulweg erlebt?
Wie kommen wir selbst zur Schule (zu Fuß, mit dem Fahrrad, mit dem Auto, mit der Straßenbahn, allein oder in Begleitung, …)?

2.    Schulweg messen

Die Weltgesundheitsorganisation WHO empfiehlt, täglich 10.000 Schritte zu machen, um lange gesund und fit zu bleiben. Das entspricht etwa einer Stunde Gehen pro Tag.
Wieviel der tägliche Schulweg dazu beiträgt, lässt sich für jede Schülerin und jeden Schüler leicht ermitteln.
In einem ersten Schritt wird danach gefragt, wie lange der zu Fuß zurück gelegte Schulweg in Minuten dauert. Selbst Schüler und Schülerinnen, die mit dem Auto zur Schule gebracht werden, können dabei mitmachen, denn zumindest ein kurzes Stück muss immer auch gegangen werden. Das Ergebnis wird auf einer Zeitleiste aufgetragen.
(Tipp: Am linken unteren Eck des Posters gibt es bereits zwei Linien dafür, die über das Poster hinaus gezeichnet werden können.)
In einem zweiten Schritt wird ermittelt, wie viele Schritte in einer Minute zurückgelegt werden. Das kann auch im Klassenzimmer, am Gang oder im Schulhof erledigt werden, ganz einfach mit einer Stoppuhr.
Im dritten Schritt trägt jede Schülerin und jeder Schüler die geschätzte Schrittzahl in eine Tabelle oder auf einer Leiste ein. Wer schafft täglich am meisten Schritte?

3.    Ich seh‘, ich seh‘, was du nicht siehst

Ein Kind such sich einen Gegenstand auf dem Poster aus. Dieser Gegenstand muss durch gezielte Fragen erraten werden. Zum Beispiel: Ist es rot? Ist es schnell? Ist es lebendig?

4.    Doppelgänger finden

Fünf Personen auf dem Poster sind doppelt abgebildet. Wer findet sie?
Auflösung:
Der Mann mit den gelben Haaren und dem roten T-Shirt.
Der Radfahrer mit dem violetten Fahrradhelm und dem grünen T-Shirt.
Das Schulkind mit der gelben Kappe und der grünen Schultasche.
Der Mann mit der grauen Jacke, der im Gehen auf sein Handy schaut.
Die Frau mit dem türkisen Pullover und dem gelben Rock.

5.    Mein idealer Schulweg

Wie stellen sich Schülerinnen und Schüler ihren idealen Schulweg vor?
Wie müsste die Stadt aussehen, damit Kinder gerne zu Fuß unterwegs sind?
Hier kann gezeichnet, gemalt und geklebt werden!

 

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Weitere Angebote des Schulpakets “Zu Fuß zur Schule”:

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